jueves, 29 de septiembre de 2011

FACEBOOK


29 Septiembre 2011

“CASO FACEBOOK”

1.¿Como nació Facebook?

Nació en 2004 como un hobby de Mark Zuckeberg, en aquel momento estudiante de Harvard, y como un servicio para los estudiantes de su universidad. Se creo como una versión en línea de los “facebooks” de las universidades americanas.

2.¿En su nacimiento cuales fueron sus principales clientes?

Mas de la mitad de los estudiantes de Harvard, y se expandió luego a las universidades MIT, Boston University y Boston College y las mas prestigiosas universidades de Estados Unidos.

3.¿Del 2004 al 2005 que porcentaje de usuarios nuevos logro captar?

Mas de un millón de usuarios.

4.¿A partir de que se hizo publico el servicio como se definió Facebook?

En 2006 se hizo publico permitiendo que no solo los estudiantes de determinadas universidades o escuelas americanas participaran en el, sino que todas las personas que tengan correo electrónico puedan formar parte de su comunidad.

5.¿De donde procede la mayor cantidad de usuarios latinoamericanos del Facebook?

Colombia.

6.¿Cual es la principal competencia de Facebook?

Google y MySpace.
7.¿Cual ha sido una de las estrategias que ha implementado Facebook para competir?

Abrir la plataforma Facebook a otros desarrolladores.

8.¿Cual es la visión que tiene Mark Zuckeberg sobre Facebook?

Pretende volverse algo como un sistema operativo. El sistema operativo social de la web. Haidi Partovi, presidente de iLike afirma que en la historia de la computación, se creo la computadora personal, luego Windows, luego la Web y ahora la plataforma Facebook.

9.¿Cual es la base del modelo de negocio de Facebook?

Es quienes construyan algo sobre Facebook se quedaran con el dinero generado por la publicidad o por las transacciones.

10.¿Cuantos millones de usuarios tiene actualmente Facebook?

En julio del 2009 Mark Zuckerberg, hizo publico que había alcanzado los 250 millones de usuarios.

domingo, 25 de septiembre de 2011

Helvetica!


ENSAYO SOBRE LA HELVETICA

            La helvética es una familia tipográfica y fue desarrollada en el año 1957 por Max Miedinger, esta tipografía es de estilo “Sans Serif” que quiere decir sin remates. Fue creada para la fundición Hass, y su anterior nombre era Neue Haas Grotesk.

            Las tipografías nos dicen muchas cosas, expresan sentimientos. Los tipógrafos tienen la sensibilidad acerca de la distancia entre las letras y la tipografía no es como pensamos que es blanco y negro, la tipografía es solo blanca.

            La helvética fue generada a partir de una mejor elegibilidad, en el año 1957 en que fue fundada, se necesitaba una tipografía racional y normalmente se utiliza para titulares, y el éxito que tiene se debe a su estupenda escalabilidad en todo tipo de situaciones así como a la profusión con que fue usada durante el periodo en que la corriente del estilo internacional marco la pauta del grafismo, durante los años 1950 y 1960.

            Los tipográficos en los años 60’s tenían grandes problemas porque necesitaban utilizar 2 o 3 capas de diseño, usando técnicas muy complicadas,  para poder realizar un poster tardan varios días, a diferencia de hoy en día que en media hora puedes realizar varias de tus ideas y poder hacer variaciones para poder tomar una buena decisión, pero jamás la computadora hará un mejor diseño que hacerlo con las propias manos.

            La helvética hoy en día tiene un gran peso en la sociedad, ya que varias marcas muy reconocidas utilizan este tipo de tipografía ya que los hace ver confiables, legibles, y dan a entender el concepto que quieren expresar.

domingo, 18 de septiembre de 2011

Informatica


UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLO












LAS GENERACIONES DE LAS COMPUTADORAS

QUE ES EL MODELO VON NEUMANN. 

COMO INFLUYE LA INFORMATICA EN LA VIDA DIARIA















ALEJANDRO ADRIÁN ARGÜELLES BARRAGÁN
LIC. EN DISEÑO GRAFICO DIGITAL
INFORMATICA
ING. VICTOR A. TUZ CONTRERAS


“Las Generaciones de las Computadoras”

Las computadoras han ido cambiando en el transcurso de los años, lo que antes era solo una herramienta que pocas personas sabían  utilizar, hoy en día es una herramienta útil y muy cotidiana en nuestras vidas. En la actualidad saber manejar una computadora te ayuda para obtener un mayor salario, estar comunicado en cualquier lugar y hasta existe la posibilidad de tener un trabajo desde tu casa por medio de la computadora.

En la actualidad somos usuarios directos o indirectos de las computadoras, como algunos ejemplos; los carros cuentan con computadoras, oficinas bancarias, oficinas administrativas, laboratorios, fabricas, etc., Esta herramienta creada por el hombre, es una herramienta necesaria y muy útil.

Existen 6 generaciones de las computadoras, y en ellas se explica  como eran físicamente, se explica que eran maquinas complejas y muy grandes y como evolucionaron hasta las que conocemos hoy en día, maquinas fácil de utilizar y muy compactas.

·      PRIMERA GENERACION (1951 – 1958)

En esta generación las computadoras utilizaban bulbos para procesar la información. Los operadores ingresaban los datos para procesar información en tarjetas perforadas. El almacenamiento interno se realizaba sobre un tambor que giraba rápidamente, sobre el cual un dispositivo de lectura/escritura colocaba marcas magnéticas. Los primeros contribuyentes para las computadoras fueron Eckert y Mauchly, formando una compañía privada y construyeron la UNIVAC I.

La primera entrada para construir computadoras fue con la IBM 701 en 1953. Esta computadora tuvo mucho éxito pero al siguiente año fue introducida la IBM 650, y con esta computadora alcanzaron la cima y fue que empezaron a tener una mayor producción. En esta época solo las compañías privadas y de gobierno utilizaban esta herramienta.

·      SEGUNDA GENERACION ( 1959 – 1964 )

En este tiempo se invento el transitor que hizo posible una nueva Generación de computadoras, las hizo mas rápidas, pequeñas y ya no necesitaban tanta ventilación. El precio seguía siendo muy elevado.
El COBOL (COmmon Bussiness Oriented Language) que ya estaba disponible en la 1era generación, es un programa que se puede ejecutar en diversos equipos de computo después de un sencillo procesamiento de compilación. Alguna de las computadoras que ya se construyeron con transitores fueron las IBM 1401, Honeywell 800 y su serie 5000, UNIVAC M460, las IBM 7090 y 7094, etc., estas constituían un mercado de gran competencia y rápido crecimiento.


·      TERCERA GENERACION ( 1964 – 1971 )

Ya en esta generación las computadoras tuvieron un gran avance, ya eran mas complejas y desarrollaron los circuitos integrados que son unas pastillas de silicio, en las cuales se colocan miles de componentes electrónicos, en una integración en miniatura.
Después del descubrimiento de estos circuitos las computadoras ya podían utilizarse para aplicaciones matemáticas y de negocios, ya que en las generaciones pasadas solo podían ser utilizadas solo para una aplicación.

·      CUARTA GENERACION ( 1971 – 1981 )

En esta generación hubo dos mejoras en la tecnología: el reemplazo de las memorias con núcleos magnéticos, por las de chips de silicio y la colocación de muchos mas componentes en un chip, así fue como el tamaño reducido del microprocesador hizo posible la creación de las computadoras personales. El primer microprocesador inventado fue el 4004 es de 4 bits y en un espacio de 4x5 mm contenía 2250 transitores.

Las principales tecnologías que dominan este mercado son:

1.    IBM y sus compatibles llamadas clones ( 8088, 8086, 80286, 80386, 80486, 80586 o Pentium, Pentium II, Pentium III y Celeron de Intel.
2.    Apple Computer, con Macintosh y las Power Macintosh.

·      QUINTA GENERACION ( 1982 – 1989 )

Ya en esta generación no fue tan notable los avances de las computadoras porque a mediados del sigo XX eran mas considerables los cambios.  Dos grandes avances fueron los siguientes:

1.      La creación en 1982 de la primera supercomputadora con capacidad de proceso paralelo, diseñada por Seymouy Cray.
2.      El anuncio por parte del gobierno japonés del proyecto “quinta generación”.

            El proceso paralelo se lleva a cabo en computadoras que tienen la capacidad de trabajar simultáneamente con varios microprocesadores. Según el proyecto “quinta generación” la característica principal es la aplicación de la Inteligencia Artificial. El propósito de la Inteligencia Artificial es equipar a computadoras con “Inteligencia Humana” y con la capacidad de razonar para encontrar soluciones.

Otro cambio es que se implementaron nuevas formas de almacenar información, ahora se almacenaron en dispositivos magneto ópticos con capacidades de decenas de Gigabytes.

·      SEXTA GENERACION ( 1990 – HASTA LA FECHA )

Las computadoras de esta generación cuentan con arquitecturas combinadas Paralelo/Vectorial, con cientos de microprocesadores vectoriales trabajando al mismo tiempo. Se han creado computadoras capaces de realizar mas de un millón de millones de operaciones aritméticas de punto flotante por segundo; los llamados teraflops.
Las computadoras se han convertido en la principal herramienta utilizada por el hombre y ya son parte esencial de cada uno de nosotros y debemos de aprender a operarlas.
Hoy en día a todo nuestro alrededor hay computadoras, en los celulares “Smartphone”, las notebooks, computadora de escritorio, etc.




“EL MODELO VON NEUMANN”

  La arquitectura Von Neumann explica la arquitectura de las computadoras que utilizan el mismo dispositivo de almacenamiento.
           
            Este termino esta escrito por el matemático John Von Neumann proponiendo el concepto de programa almacenado.
            La arquitectura Von Neumann consta de cinco partes:

1.    Unidad aritmético-lógica o ALU.
2.    Unidad de control.
3.    Memoria.
4.    Dispositivo entrada/salida.
5.    Bus de datos.

            Y los siguientes son los pasos que realiza un ordenador con arquitectura Von Neumann:

1.    Obtener la siguiente instrucción desde la memoria en la dirección indicada por el contador de programa y la guarda en el registro de instrucción.
2.    Aumenta el contador de programa en la longitud de la instrucción para apuntar a la siguiente.
3.    Descodifica la instrucción mediante la unidad de control. Esta se encarga de coordinar el resto de componentes del ordenador para realizar una función determinada.


4.    Se ejecuta la instrucción. Esta puede cambiar el valor del contador del programa, permitiendo así operaciones repetitivas. El contador puede cambiar también cuando se cumpla una cierta condición aritmética, haciendo que el ordenador pueda tomar decisiones, que pueden alcanzar cualquier grado de complejidad, mediante la aritmética y lógica anteriores.
5.    Vuelve al paso 1.



“INFORMATICA EN LA VIDA DIARIA”

            La informática es un elemento esencial para cada persona, ya que

estamos rodeados de computadoras, generación tras generación las

computadoras han ido evolucionando y nos vemos sujetos ha adaptarnos al

cambio. Lo que hace unos años veíamos como algo “imposible” como las

funciones que pueden hacer hoy en día las computadoras, ahora es algo

normal.

            En mi vida la informática influye mucho, como Diseñador Grafico, para

poder realizar todo tipo de trabajo y me ayudara a prepararme mejor como

persona y poder desempeñarme en el área laboral.

Cuadro Sinoptico



Cuadro de texto: Conjunto de los componentes que integran la parte material de la computadora.Cuadro de texto:
Cuadro de texto: INFORMAT    ICACuadro de texto: HardwareCuadro de texto: APLICACIÓN
Es el conjunto de aplicaciones informáticas diseñadas como herramientas que permite al usuario realizar una o varias tareas especificas.Cuadro de texto: SISTEMA
Es el conjunto de programas necesarios para que la computadora funcione, controlando y administrando sus propios recursos.Cuadro de texto: Es el conjunto de los programas de computo, que forman parte de las operaciones de un sistema de computación.Cuadro de texto: El usuario.Cuadro de texto: HumanwareCuadro de texto: SoftwareCuadro de texto: Es la ciencia que abarca el estudio y aplicación del tratamiento automático de la información, utilizando sistemas informáticos.

Cuadro de texto: COMPONENTE
S

D    
E

LA

COMPUTADORA     Cuadro de texto: UNIDAD DE ENTRADACuadro de texto: • Es la sección “administrativa” de la computadora. 
• Es el coordinador de la maquina y la parte encargada de supervisar el funcionamiento de las otras secciones.
• La CPU le dice a la unidad de entrada cuando debe leerse la información para introducirla a la unidad de memoria, le dice a la ALU cuando la información de la unidad de memoria debe utilizarse en los cálculos y le dice a la unidad de salida cuando debe enviar información que esta en la unidad de memoria a ciertos dispositivos de salida.
• Esta a su vez compuesto por: 
1. UNIDAD DE CONTROL (CU)
2. UNIDAD ARITMETICO-LOGICA (ALU)
3. REGISTROSCuadro de texto: • Es la sección de “bodega” de rápido acceso y relativamente baja capacidad de la computadora.
• En ella se almacena información que ha sido introducida a través de la unidad de entrada.
• También conserva la información que ya ha sido procesada en tanto es colocada en los dispositivos de salida.
• A menudo se le denomina solo memoria o memoria primaria.Cuadro de texto: UNIDAD DE SALIDACuadro de texto: UNIDAD DE MEMORIACuadro de texto: UNIDAD CENTRAL DE PROCESAMIENTO (CPU)Cuadro de texto: • Es la sección de “embarque” de la computadora.
• Toma información procesada por la computadora y la coloca en diversos dispositivos de salida para que pueda usarse fuera de la computadora.
• La información producida por las computadoras se exhibe en pantalla, se imprime en papel o se utiliza para controlar otros dispositivos.Cuadro de texto: • Es la recepción de datos de la computadora.
• Obtiene información (datos y programas de computadora) de diversos dispositivos de entrada y la pone a disposición de las demás unidades para que sea procesada.
• Los dispositivos de entrada convierten la información en señales eléctricas que se almacenan en la memoria central.